审计署上海办探索计算机技术培训新体系 加强信息化骨干人才培养 
  
　　计算机技术培训是信息化人才培养的基础。审计署驻上海特派办坚持以审计事业发展为中心，积极探索一套具有个性化、案例化、实战化、交互化特点的“四位一体”的计算机培训体系，不断加强计算机培训工作，进一步提高审计信息化水平，着力培养一批计算机和信息化应用的“行家里手”，建设好一支计算机骨干人才队伍。

　　一、注重培训方案个性化，提高培训效率和针对性。为适应审计领域的不断拓展创新，上海办在计算机技术培训工作上“与时俱进”。结合审计项目信息化水平的差异性及审计人员不同的专业知识背景，制订个性化的培训方案满足不同的需求，立足审计工作，以审计人员的业务特点与计算机基础为出发点，通过差异化的培训方式与有针对性的培训，充分利用有限的培训时间，不断提高培训工作效率。

　　二、注重培训内容案例化，提高培训质量和效果。当前大部分审计干部，特别是新进办人员都具备一定程度的计算机基础。因此，计算机技术培训最急迫需要解决的问题不是如何操作计算机，而是如何将计算机技术应用于审计工作。上海办紧密结合审计工作，大力推行案例化教学，通过案例化教学再现真实审计现场，将实际审计工作归纳出的计算机技术应用经验贯穿其中，不断创新计算机培训工作方法和手段，进一步提高培训质量，巩固培训效果。

　　三、注重培训方式实战化，提高计算机审计的实际运用能力。计算机能力强调操作性、实战性、熟练性，单靠书本与课件不能真正理解与掌握。因此，打造实战化的计算机审计业务平台，为审计人员提供一个操作练习、提高能力的仿真环境是十分必要的。为此，上海办搭建了包含SQL Server 2008、VB、用友等审计工作常用软件的虚拟机环境，配套相应练习题目，以提高培训学员的计算机实际操作能力。

　　四、注重培训信息交互化，提高信息技术培训水平。上海办建立了计算机培训问卷调查制度，搜集培训学员的基本信息、培训情况与培训需求，经常了解培训学员想法与意见，并进行分析和总结，作为不断提高培训质量的依据。同时通过腾讯通、计算机技术答疑邮箱等，搭建与培训学员即时交流的网络平台。转变传统的单向授课方式为具备互动交流特色的交互式培训模式，取得了良好的效果。（田甜）