原标题：信息化是教育现代化战略选择

　　  （记者 廖露蕾）昨日下午，“全国推进学校教学信息化校长论坛”在会展中心举行。教育部副部长刘利民、中国教育学会会长钟秉林等出席论坛。刘利民指出，教育信息化是国家信息化的基础和先导，是中国教育现代化和跨越式发展的战略选择，必须大力推进学校信息化能力建设。

　　 作为由国家教育部和深圳市人民政府主办的首届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动中一项重要活动，全国推进学校教学信息化校长论坛重量级校长、专家云集。美国专家卓娅·查特吉博士在主题报告中说，教育信息技术在美国和北欧国家得到了很好的应用，校长和老师可以通过主机服务器登录学生考试和测验系统，从而分析学生学业成功或失败的原因，和家长讨论如何帮助学生，教育主管部门也可以通过访问这些数据获取学生或教师表现的汇总报告。

　　 在教育信息化的进程中，校长的领导力起到了关键性的作用。北京师范大学教授黄荣怀提出，信息时代的学校领导力不同于一般的学校管理，它表现为实现学校整体目标的一种合力，而信息化建设的执行能力则包括学校信息化规划、软硬件装备、课程与教学改革、教师专业发展、相关制度建设的能力。上海市上海中学校长唐盛昌则表示，学校教育信息化的动力来自于校长正确的教育信息化发展定位。香港凤溪创新学校行政总裁马绍良指出，教育信息技术的应用应以学生为中心，帮助学生进一步产生学习动机，为学生找出最好的学习途径。北京市第四中学校长刘长铭表示，网络教学平台的建设从根本上改变了以往的教学思想，新的思想尊重学生的个性和成长，学生可以有更开阔的思路和视野，学生学习的投入度非常高，学生间的交流也使相互学习成为可能。

　　 对于教学信息化中软件、硬件投入和教师培训的问题，深圳市宝安第一外国语学校校长段天虹认为，教师培训应为教学信息化的核心部分，并要让培训和教学研究、教学改革结合在一起。北京史家小学副校长金强认为，应该首先发挥现有设备的效率最大化，而人永远是信息化建设中的第一要素，对教师的培训必要有清晰的思路和体现互动性。北京西觅亚科技有限公司董事长张峻指出，信息技术教育应首先要从课程研发，回归教育、以学生为本；对教师的培训可以以点带面，从骨干老师开始带动全校老师实现教育信息化的进程。

　　 又讯（记者 姚卓文）首届“全国中小学信息技术教学应用展演”今日至27日在深举行，展演由教育部和深圳市政府联合主办，届时全国各地基础教育信息化的教学应用成果将集中亮相。

　　 在昨日举行的新闻发布会上，教育部基础教育二司司长郑富芝介绍，本届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动的主题是“信息技术推动中小学教学方式的变革与创新——探索、普及、融合”，综合展示如何把信息技术有机有效地应用于教学过程，对广大中小学学生发展将发挥应有的作用。此次展演活动的目的是推进中小学信息技术与教育思想和观念、教学内容和方法的深度融合；推动信息技术在中小学课堂教学中的科学应用；提高中小学教学软件开发和服务水平；以及促进中小学教学信息化产业和科研事业繁荣发展。