教育信息化是将信息作为教育系统的一种基本构成要素，并在教育的各个领域广泛地利用信息技术，促进教育现代化的过程。信息化是将信息作为构成某一系统、某一领域的基本要素，并对该系统、该领域中信息的生成、分析、处理、传递和利用所进行的有意义活动的总称。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的需求，下面就一起来看看2013年中国教育信息化现状分析：

　　教育信息化发展到今天，在全国1000余所全日制普通高等院校中，电脑已基本得到普及，可以说每个院校都拥有电脑，绝大多数院校都装备有电脑教室。据教育信息化行业调查分析统计：在70余万所中小学中，大约有6万所学校，拥有100万台电脑。测算全国各类学校，大约拥有电脑200万台左右。而全国家庭拥有电脑的数量，大约在400万台左右。

　　目前，全国大约有500所高等院校，初步建成校园网，并接入Internet，约占高校总数的1/2。其中一些院校，如清华、北大、北邮，不仅是校园网建设的先进单位，也是我国电脑网络建设的核心和骨干。

　　如今，中国教育科研网CERNET，为教育系统的主干网，也是我国的四大网络之一。由国家计委投资，教育部主持，于1994年底启动。首期工程于1995年底完成，目前正在进行二期工程。

　　与中国教育科研网兴建的同时，一批教育专业网络也建立起来。

　　1.现代教育技术信息资源库。中央电化教育馆联合20余个省市电化教育馆合作建成。目标是成为技术先进、资源共享、管理科学、服务一流的现代教育技术信息资源库，为全国的中小学教师和学生，提供全方位的网络教育服务。

　　2. 中国教育考试网CEENET。教育部考试中心主持，为专业的考试应用网络系统。标志着考试手段，向电脑化考试、网络化阅卷、考生电子报名、远程招生录取等方面的迈进。

　　3. 中国教育教学网CETN。中央教育科学研究所主办。核心内容为“教法评析，学法指导”。面向各级各类学校及广大教师，提供多种专业的教学信息，力求教育理论与教学实践的统一。

　　4.中国教育信息导航台CETNN。中央教育科学研究所主办。主要功能是为中文教育信息提供导航服务。

　　教育是我国立国之根本，也是我国发展的基础。所以，教育信息化的发展将推动我国迈向世界。

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