随着信息技术的高速发展和广泛应用，我国高校网络信息化建设全面开展，并且已经形成一定规模。与网络相关的应用也蓬勃发展，逐步形成了以互联网和校园网为基础的形式多样的教育信息化平台。
作为我国211重点高校，人民大学在信息化建设上走在了我国高校的前列，并于2003年启动了“数字人大”项目，计划用五年的时间建成一个资源共享的个性化服务数字校园网。经过2年的建设，人民大学的数字化校园建设进展如何？数字化校园的建设成果对人民大学有哪些促进？IT企业在服务高校信息化建设中应该如何发挥积极作用？
我国教育信息化建设如火如荼，人民大学的校园信息化建设一直走在全国高校的前列，目前已经取得了显著的成果。
从1997年到2003年，人大完成了校园信息化建设的第一和第二阶段的建设工作。在此基础上，通过进行校园网建设研究讨论，和对国内外大学进行实地调研，人大于2003年制定了“数字人大”的五年建设总体规划。计划通过五年的时间建设一个拥有服务全校的数据中心、统一的电子身份认证体系、完整的校园网信息管理系统、严密的网络安全体系和面向校内外的信息服务网站的数字校园网。
首先，设施建设是基础。数字校园建设不但要做到需求驱动，设计合理，先进实用，安全可靠，还要留有余地，便于今后扩充和更新；
第二，资源开发是重点。数字校园的资源建设包括数字图书馆、学科资源库、科研信息库等；
第三，师资培训是关键。采取措施对师资队伍进行强化培训，是师资队伍不但能够掌握使用信息技术的一般技能，而且掌握如何有效利用网上信息资源来开展网上教学活动。
最后，政策配套是保障。在学校中发展网上教育，必须要有相应的配套政策，包括使用收费政策、绩效奖励政策等，对于积极投入信息化教育的人员要有较大力度的政策倾斜。