在第二炮兵部队，某旅年轻的发射营营长王堰朴声名赫赫，人称“三不倒”————专业问不倒、训练累不倒、困难难不倒。

    专业问不倒，带兵打仗心里才有底气。早在参加某新型导弹骨干集训时，王堰朴就立志做个导弹专业技术上的明白人。别人只学一个专业，他却主动要求学两个。半年集训结束，他不看资料，就能绘制出发控、测试两大专业16张设备原理图，未上实装操作就荣立了二等功。

    新型导弹专业数据繁杂，参数众多。王堰朴给自己定下规矩：每天掌握10个技术参数、5条名词概念、5条工作原理。入伍十余年，岗位换了九个，标准却从没降过。他先后掌握了导弹发射领域10多个专业的理论知识和操作技能，疑难故障“百问不倒”。强将手下无弱兵，王堰朴在全旅率先开展营连专业“擂台赛”，在他身后站立起一大批“问不倒、一口清”。

    新型导弹部队训练难度强度大，王堰朴没有退缩。有一年盛夏，南国热浪滚滚，某基地军事大比武即将开赛。实装操作、专业理论、教学法竞赛、指挥理论抢答、装备排障，项项都要求营连主官亲自挂帅。考核揭晓，王营长个人成绩名列前茅，全营也以3个单项第一、综合第一的优势压倒群雄。

    创新中的困难无疑是更大的挑战。营里购置了一批电脑，王堰朴用它们来开展信息化训练。他带着几个训练尖子和“电脑通”，硬是捣鼓出了名堂。一年后，由他们开发的“虚拟教学仿真系统”亮相演兵场。官兵们面对屏幕就能完成技术要点答题、跑“三路图”、操作指挥等训练内容。虚拟训练代替实装操作，人机对话实施训练考核，官兵学起专业理论来更有兴趣，这一成果被全旅推广。

    创新无坦途。王堰朴自己也说不清到底遇到过多少困难。但他知道，每克服一个难题，就会给战斗力生成添加一份新的活力。为提高专业学习效率，他摸索出“区分层次灵活训、循序渐进滚动训”等新训法，有效提升了训练效能。战士搞革新，王堰朴就在一边“添柴加火”。在他的帮助下，班长王勇革新出的“经纬仪调平对中法”，使导弹瞄准速度比以前缩短了四分之一的时间，提高了训练效益。