中央注意到网络带来的种种变化，包括网络文化对整个社会，对整个信息安全，对国家长治久安所起的深刻作用，从全局和战略的高度提出问题，并要求全国人民以创新的精神对待之，并处理相关的各具体问题，这体现了中央领导的科学前瞻性
据新华社报道，中共中央政治局1月23日下午进行第三十八次集体学习，中共中央总书记胡锦涛主持。他强调，我们必须以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化，切实把互联网建设好、利用好、管理好。
那么，这次学习究竟具有哪些现实意义？针对这个问题，本报记者采访了复旦大学历史系教授、上海市信息化专家委员会委员、上海群众文化学会副会长顾晓鸣。
记者：请您分析一下这次学习的背景以及这次学习所具有的现实意义？
顾晓鸣：网络文化第一次作为集体学习的重要内容提出，说明我国政府对于网络这个新事物持有很开放的前瞻性态度，这也为我们这样一个学习型国家和社会带来一个很好的开头，我认为通过这次专门的学习一定会让国人在网络问题、网络文化上有一个新的认识。
对于网络文化这个问题，我在1999年提出了“网话文”这个概念。在网络时代，文化的传播方式是万联即时互动。网话文区别于白话文，像当初白话文一样，带来了社会、经济、政治和文艺的深刻变化。白话文的书本、报纸普及了许多知识，导致西方很多理论进来，教育了一大批青年知识分子，最后导致马克思主义在中国的传播和中国社会的进步。
而网话文同样发生了这样的变化，它进一步推动了文化的普及和普通人对文化创造的参与。现在人们的文化学习状况彻底改变了，原来是年纪老的传给年纪小的，到电视时代已经有些改变，到了网话文时代，年轻人引导文化新潮流，变成年轻人进一步成为网话文时代的文化重要传播者和创造者。
这种语言文字的生存变化，代表了新时期人类生活方面的深刻变化。这里存在着两种要素：一是整个网话文发展是与现代电子技术和物理技术相联系的，网络的混沌状态、平面状态，从积极方面讲，它可能造就青年，提高青少年的素质和能力；但从消极方面讲，也可能产生负面影响，缺乏管理将使青少年无所适从，没有了方向感；二是，在虚拟模式里，青少年的交友、爱情、寻找心理支撑的模式都发生了深刻变化，当然也包括对榜样、模范群体的学习方式。
因此，先进文化所代表的生产力除了人与机器外，实际上还应该包括信息技术。可以说，正是由于信息技术让美国走到了世界前沿，也伴随着互联网在美国的诞生，且由于创新在前、技术领先、地位强势，美国成为第一代互联网的最大受益者。目前，全世界共有13台根服务器，其中10台在美国，而且2台由美军使用，1台由美国国家航空航天局使用。也就是说，每天世界各地的电子邮件有很大部分要先由美国人“过目”之后才能去它该去的地方。英国曾经向美国提出域名解析的根服务器从美国分离，美国国务卿赖斯直接给英国外长写了封非常强硬的信，保证了美国在域名解析上的霸权地位。这固然体现了美国的霸权主义，实际上也反映了信息技术作为国家战略的重要性。
所以，中央及时注意到网络带来的种种变化，包括网络文化对整个社会，对整个信息安全，对国家长治久安所起的深刻作用，这也体现了中央领导的科学前瞻性。
记者：您认为这次学习的关键点是什么？
顾晓鸣：胡总书记提到的五点内容都是非常关键的内容，但我认为这里面关键之关键，则是这次学习是站在全局的高度，是一次关于互联网的总体布局以及社会主义文化战略最高点的论述。
例如，现在很多管理层人员没有正确认识互联网，简单化地对待“文化产业”，使得不良厂商有可能开发出各种不健康网络游戏，甚至有些游戏运营商还修改游戏规则设局让青少年上瘾，这种上瘾甚至比内在的黄毒还更为严重，侵害了青少年身心健康；又如，现在很多视频内容包含了很多隐蔽的不良文化，使得人们受其影响慢慢变得低俗、无聊、不思上进；再如，消除数字鸿沟是当今国际上的一个大问题，但现在我们有些地方在消除数字鸿沟问题上面临一个悖论，我们传播城市文化到农村去时候，如果不加引导和管理，那么很可能在先传过去的是网吧、网游甚至黄碟等内容，这些城市里面颓废的东西传给了农村，后果较为严重。
实际上，文化技术并不是附加的东西，文化传播甚至影响一个国家的前途命运，就像如果没有文化作为支撑，英国是不可能作为大国崛起的，所以，前阵子中央台播放的《大国崛起》，最大缺点就在于忽视了文化技术及相应的文化传播这么一个大内容。
现在互联网问题已经是社会经济生产的一个基础设施问题，这种文化技术绝对不是一般技术问题，它的基础结构和蒸气机发明有着同等的地位。
所以，中央提到了要真正使互联网成为先进文化传播工具，让互联网成为社会主义先进文化传播的新途径，成为公共文化的新平台，积极利用与有效管理以服务于社会主义先进文化。可以说，网络文化是一个不断发展着的问题，伴随着新技术、新形态，如手机3G等，正在不断出现，更需要我们从深层次和马克思主义哲学政治经济学高度加以研究。
因此，深入思考如何在战略高度、全局高度看问题，我认为深刻领会中央思想并加强学习很是关键：一方面我们可以借助互联网先进技术传播先进文化，另一方面，我们可以让先进文化在网络上有所作为。虽然中央不可能给我们种种具体的课题，但是我们可以在这个大的方针指导下，从全局角度去把握网络文化的层出不穷问题。