本报讯(记者刘昊)资助15000名大学生自主开展创新性试验，建设10000种高质量教材、3000门国家级精品课程和3000个特色专业点……继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后，教育部、财政部日前启动高等学校本科教学质量与教学改革工程，以此提高高等教育质量。中央财政为此将投入25亿元，这是新中国成立以来用于高校教育教学质量领域中最大的一笔资金。

　　“质量工程”包括专业结构调整与专业认证；课程、教材建设与资源共享；实践教学与人才培养模式改革创新；教学团队和高水平教师队伍建设；教学评估与教学状态基本数据公布；对口支援西部地区高等学校等主要内容。

　　25亿元专项资金不仅将完成系统的建设，还将资助15000名学生自主开展创新性试验；建设10000种高质量教材、3000门国家级精品课程和3000个特色专业点；资助3000名教师和管理干部开展对口支援交流；遴选1000个国家级教学团队；建设500个实验教学示范中心、500个人才培养模式创新实验区和500门国家级双语教学示范课程，奖励500名国家级高等学校教学名师。

　　通过“质量工程”的实施，我国高校将基本实现信息化手段与技术在人才培养中广泛应用，实现课程、图书、实验设备等优质资源的全国共享；初步实现专业设置和社会需求的互动，高校要用英语讲专业课，使60％以上的大学本科毕业生解决英语听说问题等目标。教育部还将为促使高校名教授上讲台，要求各高校从今年起，原则上不允许刚刚获得博士学位的青年教师上讲台主讲基础课或专业主干课。

　　此次“质量工程”面向全国所有公办、民办高校，提升高等教育整体水平，而并非只针对少数名校。据介绍，所有愿意进入此项改革的高校，将通过招标、竞争的方式，通过相关专家评审，获得进入改革的资格。RJ063

　　图为据《中国教育报》报道，日前，浙江科技学院的大四学生，利用在校期间的最后一个假期，参加社会实践、检验学识水平和动手能力。图为该校生化学院食品专业学生在实验室开发被浙江省科技厅、教育厅、团省委列为“新苗人才计划”资助项目的“食品安全快速检测试剂盒”。