为实施科技兴县、人才强县的目标，切实解决农村基层干部队伍文化水平偏低、业务水平不高等难题，近年来，黔西县以提高农村党员干部综合素质和培养社会主义新型农民为目标，按照“实际、实用、实效”的原则，采取分类培训、条块结合的办法，切实抓好对农村党员群众的教育培训，有效解决了培训难的问题，并取得了初步成效。

    一是技术骨干培训见成效。通过大练兵活动的开展，抽调各村骨干力量、技术操作人员进行培训，使他们能够熟练掌握操作技能，承担起了培训本村农民群众的任务。自开展远程教育工作以来，该县各站点共举办远程教育培训班4647期次，培训农民群众数202652人次，农民党员数11216人次，村组干部数3261人次，镇干部数1789人次，专题培训技术骨干队伍达457场（次），形成了一支由726人组成的技术骨干队伍。

    二是“村校共建”培训见成效。自2005年以来，该县28个乡镇分别选取2－3所学校站点作为示范，开展“村校结合”工作。工作中各乡镇依托学校建立的远程教育站点，以学校管理为主，村“两委”负责党员干部学习培训的组织管理，学习培训活动按照“5＋2”（即星期一至星期五为学校教育服务，星期六、星期日为培训村民服务）的方式进行，寒、暑假期间则增加农村党员干部的学习培训时间。通过培训，充分利用学校教育资源和师资力量，统一传授适用技能，指导群众搞好农业生产。

    三是分散学习培训见成效。该县对骨干操作人员培训结束后，根据课时安排或时令变化，以小组为单位在各远程教育站点组织培训对象进行分散式培训。在对党员干部的组织培训上，采取了由乡镇党委或村支部负责的办法；在教师、普通群众的组织培训上，采取由学校负责的办法，通过学生通知家长，既保证了参训率，又扩大了培训的覆盖面；在对授课教师的组织培训上，主要采取农、科、教结合的路子，由农村中小学专业教师和专业技术人员为主体，农村“土专家”、“田秀才”、致富能手、科技能手为补充。

    四是个体需求培训见成效。根据示范户个体需求，有针对性地下载教学内容，制作成教学光盘，深入到农村家中流动播放，进行个别辅导培训。截至目前，该县共流动播放光盘8800多套（碟），组织党员群众收看20000多人(次)。城关镇牌庄村养殖大户刘汉忠，通过参加远程教育学习培训，观看教学光盘有关内容，掌握了市场行情，提高了科学养殖技术，不仅使自己的养猪业迅速壮大，年生猪存栏800头，出栏500头，纯收入达8万元，而且还带动全村养猪4000多头，户均10头，仅此一项使全村人均增收120元。

    五是网络学习培训见成效。该县在28个乡镇机关站点、46个学校站点和24个村级站点安装了宽带网，充分利用网络资源，结合远程教育信息，下载或点击有关资源信息进行培训，使参训人员学会简单的文稿编辑、邮件收发等技能，推动了农村信息化带动产业化和农村现代化的发展，促进乡镇机关信息化及电子政务活动的开展。

    六是实地操作培训见成效。通过学习理论知识，熟练掌握技巧后，组织技术人员深入村组农户、田间地头，进行实地辅导培训，手把手教会群众有关科学种养的技术。林泉镇韦寨村蔬菜专业户张光华，通过技术人员实地培训，掌握了种植反季节蔬菜的技能，种植反季节蔬菜30亩，年纯收入6万多元。在他的带动下，该镇专业村、专业户和种植养殖基地得到发展和壮大。