——河南漯河发展现代远程教育纪实
 
 
 
本报记者　刘先琴　通讯员　袁树青　  

　　时值初秋,在河南省漯河市临颍县偏远的繁城镇鸭坡徐村,成片的梨树硕果已压弯枝头,村党支部书记徐力仁一脸兴奋:“去年远程教育在俺村开通后,俺学习网上套袋种植管理技术,还能与专家进行视频对话,面对面讨教技术,今年全村300多亩晚秋黄梨增长三成没问题!”

　　据了解,目前在漯河,像鸭坡徐村这样开通远程教育的村
已达1414个,形成了覆盖全市所有乡镇和建制村、功能较为完备的农村党员干部现代远程教育网络体系。

　　漯河是河南省农村党员干部现代远程教育试点市,2005年以来,全市三级财政先后投资720万元,高质量地完成了所有行政村远程教育网络建设,并依托市、县(区)有关部门,成立了5个远程教育技术服务中心,57个服务站,选拔聘用了2020名专职管理员,形成了完善的远程教育运行保障体系。

　　为不断丰富远程教育的服务功能,最大限度地满足群众多样化的信息需求,该市在高标准建好“普及型”站点的基础上,结合目前正在实施的“村村通宽带”、“电脑入户”等农村信息化基础工程建设,积极推进配置电脑后能直接链接互联网的“拓展型”站点建设,全市“拓展型”站点现已达到430个,占全部站点总数的近30%;同时本着“一站多能”的原则,统筹整合各类信息资源,把农村信息化建设中的“新农村综合信息服务工程”、“金牧阳光工程”等全部纳入现代远程教育体系,实行共建共享,互联互通;并依托网通公司平台,开设了“一乡一网,一村一页”、“田园114咨询热线”、“网上面对面”视频交流等多项服务,实现了“上有千条信息源,远程教育一线传”,使远程教育真正成了“投资小、平台大、信息广”的群众致富载体。

　　漯河市坚持把抓好站点管理员队伍建设作为基础,探索建立“管住管好”机制,每年拿出50万元用于站点管理员补贴。在实践中建立并完善管理员分级培训制度和持证上岗制度、站点“五统一”标准化管理制度、技术服务制度,并探索建立考评激励机制,为远程教育健康运行注入了活力。

　　远程教育的开通,较好地实现了千家万户小生产与千变万化大市场的对接。目前全市各类农业产业化经营组织已达1580个,从业人员36万多人,带动75%的农户进入产业化经营体系;建成各类农业标准化示范区52个,139个农畜产品生产基地、68个农畜产品通过国家或省级无公害认证,认证数量居全省首位。