作者：杨爱莲

摘 要：揭示了高校图书馆藏书损毁丢失现象的严重性，并就此情况提出了防止图书丢失损毁的对策，如加强对读者的教育和引导、明确图书的检查程序、严肃处理损毁偷窃者以及提高馆员的重视程度等。         关键词：高校图书馆；藏书管理；读者服务        

中图分类号：G258.6

文献标识码：Ａ

随着近年高校由办学规模扩张向办学质量层次提升的转变，图书馆在学校教学和科研中的地位和作用变得愈加重要和突出。即使在图书馆建设的网络化、信息化趋势下，纸质文献依然是信息资源的主体。许多高校图书馆实行藏、借、阅一体化，大大方便了读者，提高了图书资源的利用效率。但是图书丢失、毁损现象也比较突出，既损害了馆藏建设，也影响了读者借阅。我校图书馆同样也存在着这些问题。        

 １ 图书馆藏书损毁丢失现象的分析        

 １．１ 图书馆藏书损毁现象        

（１）直接在馆藏图书上做题。这是应用类书籍，如英语、计算机、经济、法律等热点考试用书的遭遇。学校为了提高考研率、升级率以及满足各类资格证书考试的需求，不断增加这方面的藏书，而同学们却在每道题前写下“√×△○？”或“ＡＢＣＤ”等符号，成了污书的重灾区。        

（２）划线。有的读者阅读时在自己认为是重点和难点的地方划上线段，造成视觉污染，干扰其他读者的思维。        

（３）批注。有的读者在书上写下人生感悟，或在书上留下自己的见解、争论，有的读者给专业术语注释，有的同学甚至在书上留下不雅之言。        

（４）浸水污染。有的书被饮料、墨水、茶汁等污染，造成图书起皱、发黑、发霉，无法继续提供借阅。        

（５）折页。有的读者以折页作为阅读的起始页或重点页的标志，折痕处容易破损，缩短了图书的使用寿命。        

（６）封面残缺。刚上架不久的图书，因为读者不爱护、取放时不注意，就没有了新书的挺刮和硬质，有的封面满是皱褶，有的拱起折角，有的书皮和书身分家，如此面目可憎的品相确实连旧书都不如。        

（７）开天窗。有些读者把对完成作业或撰写论文有参考价值的段落、艺术作品、明星像、图谱等剪掉或挖走，致使图文并茂、价格不菲、装帧精美的图书变得千疮百孔，体无完肤。        

（８）撕书页。有些读者把自己认为有用的文献信息直截了当地从图书中撕下来，如此一来，造成图书缺章少页，无法流通，影响极坏。        

１．２ 图书馆藏书丢失现象        

 （１）偷书。有个别读者在图书馆借阅时，对自己感兴趣的书想据为己有，于是趁人不易察觉之时，将书从窗户扔出，随后下楼把书偷走；还有部分读者由于了解窃书报警器的工作原理，于是在流通处借还高峰期，趁人不备，把书带出馆。        

（２）假丢书。有的读者想把一些出版年代较早，价格较低，实用价值较高，市面上较难买到的书籍据为己有，对图书馆声称书籍已丢失，主动要求赔偿，这就造成图书馆一些很有收藏价值的书籍变相流失。        

２ 防止图书丢失损毁的对策        

藏书是图书馆的重要物质基础。高校图书馆的书刊大量损毁丢失不仅导致馆藏质量和数量的下降，而且严重影响了高校图书馆的生存和发展，影响了读者的阅读利用和学校教学科研工作的正常顺利进行。由此可见，杜绝藏书损毁、防止藏书丢失，已成为高校图书馆一个亟待解决的问题。        

２．１ 加强对读者的教育和引导        

 爱护书刊不仅是馆员的责任，也是读者应尽的义务和起码的要求。图书馆要积极利用多种形式，对读者进行爱书护书的宣传和教育。如可举办讲座或报告会；利用黑板报、墙报、板报、宣传栏等介绍一些伟人、先进人物读书爱书的故事；在书库、阅览室入口处设置广告式标语牌，采用礼貌、温馨的语言，如“请不要忘记，带走图书时要办理借阅手续”“爱护公物，珍惜图书是公民的美德”等提示读者；将被损毁的书刊定期展出，以警示读者。        

２．２ 明确图书的检查程序        

读者借书时，工作人员应检查图书是否被污染涂改，如果读者发现所借图书破损污染应当即提出，没有提出异议则视为默认该图书无污染破损。还书时，工作人员应认真检查图书，发现污染痕迹当即向读者提出并索取赔偿，且作“原书有损”标记，才可以将该书入藏。        

２．３ 严肃处理损毁偷窃者        

为了维护图书馆和广大读者的利益，图书馆要严肃处理违章的读者。一旦发现故意损毁、偷窃书刊者，要视情节轻重给予相应的处分。对初犯者，情节轻的，要进行说服教育，让其做出检查。对于毁书严重，偷书次数较多者要采取严厉的惩罚措施，除重罚之外，还要对其进行通报批评，甚至报学校给予纪律处分。这样既教育了本人，也给其他读者以警示。        

２．４ 提高馆员的重视程度        

要使全体馆员认识到图书损毁丢失的严重情况，以引起他们的重视。要求馆员和学生工作者在图书馆开放期间加强巡视检查，发现问题及时解决。        

2.5 重视设备的配置        

增加影印设备等硬件设施的购置，以满足读者资料复印的需求。电子阅览室应配置一定数量的打印机，使读者既可以直接在电脑屏幕上阅读或下载，也可以自己打印出来。同时，适当降低复印费，尽量给读者提供方便。        

总之，图书馆藏书的丢失损毁现象只有通过学校、图书馆及广大读者的多方合作，才能有效地预防和克服，达到理想效果。

参考文献         ［１］ 李学．对公共图书馆藏书流失问题的思考［Ｊ］．图书馆工作，２００２（３）：３０－３１．         ［２］ 徐小雪． 高校图书馆如何应对大学生读者的越轨行为［Ｊ］．图书馆界，２００３（２）：２６－２９．          ［３］ 胡维青，刘晓武，陈少川．传统藏书保护方法的研究与借鉴［Ｊ］．图书馆杂志，２００３ （１２）：３２－３４．第一作者简介：杨爱莲，女，１９６４年生，１９９８年毕业于广东海洋大学，助理馆员，广东海洋大学图书馆，广东省湛江市，５２４０８８