作者：邢笠

摘 要：简述了图书馆新生入馆教育的重要意义以及要达到的目标，从图书馆新生入馆教育工作的实践出发，针对工作中存在的问题，提出了相应的解决办法。    关键词：高校图书馆；新生入馆教育；文献检索课    中图分类号：G258.6

文献标识码：Ａ

在社会信息化环境下，对高校学生的要求已经不仅仅是具备一定的专业素质，还要具备相当的信息素质，也就是要具备在图书馆或其他信息机构以及在互联网上检索自己所需信息的能力，具备对多元化信息高速、有效处理的能力，只有这样才能使学生拥有持久的学习能力。高校图书馆作为高校知识和信息的宝库，它不仅储存、传播知识，更是学生获取信息、了解世界的重要场所，而且担负着更多的教育职能。相比课堂教学，图书馆的教育形式更具有灵活性、主动性、创造性和开拓性，有利于培养学生的独立性和创造精神。所以对学生进行图书馆利用的教育，是高校现代化教育的重要组成部分，具有十分重大的意义。   

１ 提高对新生入馆教育重要性的认识   

必须继续加大新生入馆教育的宣传力度，使领导及所有教师特别是各系部负责新生工作的教师从思想上重视这项工作，使他们认识到这是新生入学教育必不可少的内容，是直接关系到学生今后几年学习质量的大事。    读者教育作为高校图书馆服务的一项重要内容，也应在继承、发展、改革中不断完善。通过新生入馆教育，让利用图书馆贯穿学生整个大学生涯，使图书馆的价值在潜移默化中得到实现和提升。   

西方许多发达国家从小学就开始重视学生利用图书馆能力的培养，而我国目前的图书馆意识仍较淡薄，长期的应试教育，使大学生在入学前对图书馆知之甚少。在这样的背景下，必须重视图书馆利用教育，在馆员与读者的互动中促进双方的了解，充分展示现代图书馆高品位的文化和不断拓展的服务功能，吸引更多的读者经常利用图书馆，提高藏书利用率。  

  ２ 新生入馆教育的目标   

高校图书馆每年都面临新的读者，为使图书馆的资源得到充分而合理的利用，必须对新生进行图书馆基础知识的教育。在校期间，一个大学生在图书馆的时间应该是除了课堂以外最多的，而欧美国家的学生在图书馆的时间甚至要多于课堂教学时间。图书馆是学生的第二课堂，是他们获取信息的重要场所。同时，对大学生进行有效的信息素质教育，是高校图书馆应该履行的教育职能。    新生进入大学后对于如何主动获取信息处于茫然无知的状态。针对这种状况，图书馆应积极开展工作，增强大学生的信息意识，教会他们查找、利用图书馆文献信息的基本方法和操作技能。   

３ 加强新生入馆教育课程建设   

学校应该把图书馆文献检索课列入教学计划中，并作为一门必修课。这里“图书馆”的含义不仅指实体图书馆，还包括虚拟图书馆（网上图书馆）。课程内容应包括图书馆的作用、图书馆的认识、图书馆的利用三大部分。图书馆的作用主要讲述图书馆对推动社会进步和个人成才的作用。这节内容务必讲深讲透，不能只是蜻蜓点水甚至让学生自学，应采用多种教学手法加以辅助，如请知名教授或学有所长的高年级学生现身说法等。必须使学生在思想上认清图书馆的价值和潜力，学生才会主动自觉地利用图书馆丰富其知识内涵。图书馆的认识主要讲授现代图书馆的功能、职责、管理（包括图书管理和人员管理）、读者的权利与义务等。这部分内容首先要采用直观教学法，注重学生动手能力的培养。如讲授《中图法》时，必须让学生自己动手操作，到书库实地看看图书排架情况。其次对读者开展道德修养教育，可通过举办“涂污、损坏图书及处罚结果展”，用事实教育学生做一个文明读者，明白主动配合图书馆是作为读者的义务。再次是要打破实体图书馆的界限，注重网上图书馆和图书馆数字化的介绍。图书馆利用是本门课程的核心，应重视学生实际能力的培养和考核，无论是手工检索还是计算机检索都要确保人人过关。   

４ 加强图书馆的宣传导读工作   

高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学、科研服务的学术性机构，是学校信息化的重要基地。高校图书馆宣传是图书馆学研究的一个新课题，它以特有的艺术形式和手段向读者积极推广纸质文献开架借阅和电子资源上网服务；通过编制推荐书目、导读书目，举办书刊展评等多种方式进行阅读辅导；通过开设文献信息检索与利用课程以及其他多种手段进行信息素质教育，使读者更了解图书馆，充分利用图书馆。   

 Ｉｎｔｅｒｎｅｔ拥有丰富的资源，是世界上资源最多、门类最全、规模最大的信息库。网络环境为文献信息的资源共享提供了优越的条件，在这种新形势下，出现了如书生之家数字图书馆、中国期刊网、重庆维普全文数据库、万方数据和ＳＰＩＮＧＥＲ－ＬＩＮＫ数据库等中外文数据库，数字化图书馆建设正蓬勃发展。因此，加强读者网络意识和网络检索能力的培养成为图书馆宣传工作中的一件大事。为此，我馆常年在电子阅览室向全校师生开展网上信息资源咨询服务、网络和数据库检索培训，指导读者充分利用文献信息，提高了读者的信息素质。   

另外，搞好馆内环境的装饰与美化也是图书馆宣传工作的一个重要方面。门厅是读者入馆的第一个空间，它的环境布置要有丰富的文化内涵和较高的文化品位且要端庄得体，使读者一进馆就感受到浓厚的文化氛围。在各阅览室、书库等处挂伟人及科学名人的画像、名言，引导读者进入广博的知识天地，会使其置身其中产生崇敬心理，激发学生奋发向上，刻苦读书的热情。通过大力宣传，使更多的读者了解、关心、利用图书馆。   

５ 新生入馆教育存在的问题与解决之道   

我们为新生开设了“新生如何利用图书馆”的讲座。过去，讲座一般先由图书馆的老师在教室里讲解，再留出部分时间带领同学们去图书馆各部门参观，这样做在时间上不紧凑，有些知识同学们也较难理解，特别是学生在听讲座时兴趣不大、精力不集中，导致教学效果不很理想。后来，我们把要讲授的内容制成音像资料并结合网络技术加以应用，通过制作《新生如何利用图书馆》音像资料，在多媒体视听中心为每批新生播放，使讲解内容更为充实，更为形象，更有吸引力，从而提高了学生的学习热情和学习效率。我们还将《新生如何利用图书馆》以多媒体ｒｍ格式在图书馆主页上链接，为更多读者通过网络方便及时地了解图书馆利用方法提供了新的途径。   

６ 结语   

通过开展新生入馆教育，为学生利用图书馆打下了良好的基础。图书馆要坚定树立“以人为本，以读者为中心”的服务理念，加强自身建设，图书馆工作人员更应该用“热心、爱心、恒心、用心、诚心”去为每位同学服务，并不断地提高自己的服务水平。

参考文献    ［１］ 蔡莉静．大学图书馆入馆教育新举措［Ｊ］．现代情报，２００４（７）：１９２－１９３．    ［２］ 陈慧．网络环境下图书馆对新生入馆教育的思考［Ｊ］．中国图书馆情报科学，２００４（１２）：９５－９６．    ［３］ 罗莹．新生入馆教育应该为公共必修课［Ｊ］．图书馆理论与实践，２００４（２）：７３－７４．    ［４］ 孙继银．多媒体技术基础及应用［Ｍ］．西安：西北工业大学出版社，２００２．第一作者简介：邢 笠，男，１９６５年生，１９８５年毕业于西安交通大学科技图书情报专业，工程师，现为浙江万里学院图书馆技术部主任，浙江省宁波市钱湖南路８号，３１５１００