朱林仙

摘 要：介绍了互联网上丰富的教育学信息资源，包括数据库、专业网站、搜索引擎、电子报刊、研究机构网站、高等院校图书馆网站及免费论文网站等，探讨了从互联网上检索有关教育学资源的途径、方法、策略和技巧。
关键词：教育学；信息检索；网络资源
中图分类号：G252.7    文献标识码：Ａ

互联网是一个浩瀚的知识海洋，蕴藏着丰富的知识财富，但由于其资源数量庞大，分布杂乱无章，在这浩如烟海的信息海洋中，如何才能获得有价值的信息已成为困扰人们的问题。本文将重点探讨获取互联网上教育学资源的途径、方法与技巧。
１ 互联网上获取教育学资源的途径
１．１ 利用本校图书馆的数字资源
高校图书馆数字资源的建设与组织是围绕本校学科专业进行的，在校园网范围内免费使用，这是检索教育学资源的根本保障。目前，包含教育学资源的中外文数据库很多，下面介绍几个比较常用的数据库系统。
（１）中国知识基础设施工程（ＣＮＫＩ）（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｃｎｋｉ．ｎｅｔ）。它是由清华同方光盘股份有限公司和清华大学光盘国家工程研究中心等单位开发和研制的大型知识信息资源网络化系统。ＣＮＫＩ系统投入使用的数据库有：中国期刊全文数据库、中国优秀博硕士论文数据库、中国专利数据库、中国重要报纸全文数据库等。其中中国期刊全文数据库收录了１９９４ 年至今约７ ４８６种期刊全文，并对其中部分重要刊物回溯至创刊。该数据库检索方法简单灵活，表现在：一是选择范围灵活，可选择一个或多个专辑进行检索；二是检索入口多，有刊名、篇名、作者、关键词、中文摘要、引文等；三是检索词之间可使用逻辑运算符。浏览全文需事先下载ＣＡＪ浏览器或Ａｃｒｏｂａｔ Ｒｅａｄｅｒ浏览器。ＣＮＫＩ系统的数据库是查找教育学资源最具权威的数据库之一，广泛用于科研立项、成果查新和技术咨询等领域。
（２）维普数据资源系统 （ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｃｑｖｉｐ．ｃｏｍ ）。它是重庆维普资讯有限公司开发研制的中文电子期刊数据库，收录我国自然科学、工程技术、农业科学、医药卫生、经济管理、教育科学和图书情报等学科８ ０００余种期刊的６６０余万篇全文，每年增加约１００万篇。数据库中的期刊回溯至１９８９年。该数据库检索入口较多、辅助手段丰富。浏览全文需事先下载ＶＩＰ专用浏览器或Ａｃｒｏｂａｔ Ｒｅａｄｅｒ浏览器。
（３）ＥＢＳＣＯ数据库是ＥＢＳＣＯｈｏｓｔ公司提供的学术信息、商业信息网络版数据库，包括学术期刊数据库（Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｓｅａｒｃｈ Ｐｒｅｍｉｅｒ）和商业资源数据库（Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｓｏｕｒｃｅ Ｐｒｅｍｉｅｒ）。学术期刊数据库包括生物科学、工商经济、咨询科技、通讯传播、工程、教育、艺术、医药学等领域的约２ ７００种期刊，其中１ ２４０种有全文。ＳＣＩ＆ＳＳＣＩ收录的核心期刊为 ９９３种（全文有 ３５０种）。数据库将二次文献与一次文献“捆绑”在一起，为最终用户提供文献获取一体化服务，检索结果为文献的目录、文摘、全文（ＰＤＦ格式）。ＥＢＳＣＯ数据库有一个专门的教育学资源数据库：ＥＲＩＣ。ＥＲＩＣ是由美国教育部教育资源中心创立的美国教育文献的摘要数据库，数据库起始于１９６６年，包括期刊７７０多种，记录１００多万条。
１．２ 利用各师范院校及著名大学的网站
师范院校及著名大学的教育科学学院是中国教育科学研究的重要基地，是教育专门人才培养的高等学府，在教育研究领域处于领先地位，通过各师范院校及著名大学的教育科学学院网站可以了解到教育科学的前沿状况，如最新的科研信息、科研成果和科研课题等。国内著名的师范院校教育科学学院网站主要包括：北京师范大学教育学院（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｅｄｕｂｎｕ．ｎｅｔ），华东师范大学教育科学学院 （ｈｔｔｐ：//２０２．１２０．９２．１９９/ｊｋｙ/ｓｙ．ａｓｐ），东北师范大学教育科学学院（ｈｔｔｐ：//ｅｄｕ．ｍｙｊｏｉｎ．ｃｎ/ｉｎｄｅｘ．ｈｔｍ），北京大学教育科学学院（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｇｓｅ．ｐｋｕ．ｅｄｕ．ｃｎ/），浙江大学教育科学学院（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｃｅｄ．ｚｊｕ．ｅｄｕ．ｃｎ/ｃｅｄ/ｆｒｏｎｔｐａｇｅ．ｈｔｍ），浙江师范大学教育学院（ｈｔｔｐ：//ｊｋｙ．ｚｊｎｕ．ｎｅｔ．ｃｎ/）。
１．３ 利用其他高校图书馆网站
高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构。高校图书馆网站上资源丰富，有许多高校图书馆网站设有“资源导航”栏目，一般分为本馆资源导航、网络资源导航和学科资源导航。学科资源导航是依据本校的重点学科对网上信息资源进行筛选和优化后开发出的更有针对性的数据库，是高校图书馆提供学科咨询服务的深层次的开发产品和研究成果。互联网用户都可以使用各高校图书馆网站上的网络资源导航和学科资源导航，通过导航可以链接到许多非常有价值的教育学资源。如东北师范大学图书馆（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｌｉｂｒａｒｙ．ｎｅｎｕ．ｅｄｕ．ｃｎ）的网站上设有 “基础教育理论与实验” 的学科导航。南京师范大学图书馆（ｈｔｔｐ：//ｌｉｂ．ｎｊｎｕ．ｅｄｕ．ｃｎ）网站上的热点链接有“教育学门户”，通过“教育学门户”可以链接到“江苏省高等教育文献保障中心”的“教育学学科文献中心”。华南师范大学图书馆（ｈｔｔｐ：//ｌｉｂ．ｓｃｎｕ．ｅｄｕ．ｃｎ/）网站上的“学科导航”设有“教育学”和“心理学”学科导航，链接了教育学和心理学相关资源。首都师范大学图书馆（ｈｔｔｐ：//２０２．２０４．２１４．１３１）网站上的“信息与咨询”栏目下的“学科导航”设有“教育学”和“心理学”学科导航。北京师范大学图书馆（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｌｉｂ．ｂｎｕ．ｅｄｕ．ｃｎ/）的“学科导航”设有“教育学”和“发展与教育心理学”学科导航。浙江师范大学图书馆（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｌｉｂ．ｂｎｕ．ｅｄｕ．ｃｎ/）的“学科导航”设有“教育经济与管理”“课程与教学论”“教育技术学”学科导航。
１．４ 通过专业网站查找教育学资源
教育领域专业网站数量非常多，各省、市和地区一般都有各自的教育网站。教育领域专业网站内容丰富，时效性强，下面介绍几个国内著名的教育网站：中国教育和科研网（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｅｄｕ．ｃｎ/），主要内容有中国教育、教育新闻、教育资源、科研与发展、教学研究、教育信息化、高职教育和国外育等。中国教育信息网（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｃｈｉｎａｅｄｕ．ｅｄｕ．ｃｎ），主要内容有教育新闻、基础教育、教育论坛和教育技术等。中国教育咨讯网（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｃｅｍｗ．ｅｄｕ．ｃｎ/），主要内容有教育法规、基础教育、教育论坛和启蒙教育、中等教育、高等教育等。中国基础教育信息网（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｃｈｉｎａｅｖｅｄｕ．ｎｅｔ）是一个集教研、教学、家教、幼教于一体的专业型网站。教育在线（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｅｄｕｏｌ．ｃｏｍ．ｃｎ/）有教育新闻、教育调查、教育论坛和教育随笔等栏目。
１．５ 利用搜索引擎
搜索引擎是在互联网上执行信息搜索的专门站点，它们可以对主页进行分类与搜索。如果输入一个特定的搜索词，搜索引擎就会自动进入索引清单，将所有与搜索词相匹配的内容找出来，并显示一个指向存放这些信息的链接清单。
目前网络上的搜索引擎种类繁多，常用的有几十个，许多搜索引擎收录资源丰富，数据更新及时，操作方便，可用来进行教育学资源的查询。下面介绍几种比较著名的通用搜索引擎。
（１）搜狐分类搜索（ｈｔｔｐ：//ｄｉｒ．ｓｏｈｕ．ｃｏｍ）。它是国内较为著名的搜索引擎，采用完善的中文分词技术，具有良好的模糊检索、高级“自学习”和拟人思维及联想功能；具有４０多万个网站、５万多个不同的主题类目，每日新增网站信息１ ０００多条；可按行业的类目查询和按主题的关键词查询。
（２）百度（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｂａｉｄｕ．ｃｏｍ）。目前的页码注册量达到了３亿个，并以最快的速度增长。百度搜索速度快，搜索结果全，而且“百度”把网络信息资源分为“网站、新闻、音乐、论坛、图片和多媒体”，这为搜索结果的准确打下了基础。
（３）Ｇｏｏｇｌｅ（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｇｏｏｇｌｅ．ｃｏｍ）。网站只提供搜索引擎功能，搜索功能强，速度极快，搜索结果命中率高。
（４）中文雅虎（ｈｔｔｐ：//ｙａｈｏｏ．ｃｏｍ ｃｎ．）。收录了全球资讯网上数以万计的中文网站。
（５）ＡｌｔａＶｉｓｔａ（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ａｌｔａｖｉｓｔａ．ｃｏｍ）。它是前ＤＥＣ公司１９９５年底对外推出的服务，收集了２ ２００万个网页、１３ ０００个新闻组的全文数据，共有１１０亿个词汇，总容量达３３ Ｇｂ。检索功能提供布尔ＡＮＤ，ＯＲ，ＮＯＴ，ＮＥＡＲ算符操作和嵌套提问表达式、截词，提供简单和高级两种查询方法。
１．６ 使用综合性网站的分类索引
综合性网站的分类索引是把网络上的信息按主题分成特定的类别目录，在其类别下面再细分为子类别。如果要查询时效性较强的信息，如教育新闻、教育工作动态等，可以访问综合性网站的分类索引。通过访问这些综合性网站或门户网站，如搜狐、网易、新浪等，浏览其分类索引，通过链接指示层层浏览下去，就可以获取相关的教育资源信息。如在“搜狐”主页的分类索引下，可点击“教育”，再点击相关网站，直到找到自己需要的有关信息。
１．７ 利用重要的专业期刊网站
随着互联网的发展，有许多专业期刊既有印刷版又增加了网络版。通过网络版期刊，用户可以根据不同需要选择栏目，也可通过检索窗口进行关键词、篇名、作者等途径的查询。以下是一些专业期刊网络版：《开放教育研究》（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｓｈｔｖｕ．ｅｄｕ．ｃｎ/ｒｅｓｅａｒｃｈ/ｋａｉｆａｎｇ/ｍａｉｎ/ｍａｉｎ２．ａｓｐ），《教育探索》（ｈｔｔｐ：//ｎｅｔｂｏｏｋ．ｈｌ．ｃｎｉｎｆｏ．ｎｅｔ），《教育科学研究》（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｅｓｒｂｊ．ｃｏｍ/），《教育研究》（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｐｅｐ．ｃｏｍ．ｃｎ/ｊｙｙｊ/），《教育发展研究》（ｈｔｔｐ：//２０２．１２１．１５．１４３：８１/），《上海教育科研》（ｈｔｔｐ：//２０２．１２１．１５．１４３：８２/）。
１．８ 利用教育研究机构的网站
教育研究机构的网站是教育科研工作者进行网上交流的平台，主要内容涉及教育发展战略规划研究，教育学的教学和研究、教学方法和手段等等，资源非常丰富。以下是非常有用的教育研究机构网站：上海市教育科学研究院（ｈｔｔｐ：//２０２．１２１．１５．１４５/ｎａｖｉｇａｔｏｒ．ｈｔｍ），北京教育科学研究院（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｂｊ－ａｅｓ．ｏｒｇ/），中央教育科学研究所（ｈｔｔｐ：//２１９．２３４．１７４．１３６）。
１．９ 利用免费论文网站
互联网上有很多免费的论文网站，提供各个学科的免费论文，不过这些网站上的论文质量良莠不齐，读者要注意选择。以下是包含有教育学论文的网址：上海市教育科研信息港（ｈｔｔｐ：//２０２．１２１．１５．１４３/），到目前已有近３万篇有关教育学论文全文，且是正规教育学期刊上公开出版的文章，质量较高，是一个非常值得推荐的免费论文网站。另外还有论文第一网（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｌｕｎｗｅｎ５８．ｃｏｍ），论文之家（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｌｗ１２３．ｃｏｍ．ｃｎ），中国论文联盟（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｌｗｌｍ．ｃｏｍ），大学论文（ｈｔｔｐ：//ｗｗｗ．ｄｘｌｗ．ｎｅｔ）等。
２ 通过互联网检索教育学资源的常用方法
２．１ 分类浏览法
分类浏览法是在互联网上查找教育学信息和资源的常用方法。在要查询的资料时效性较强、要了解教育学信息的概貌、对某一信息资源的表达不确定、查询的主题不太明确或搜索的主题范围比较广时，可以使用分类浏览法。
２．２ 关键词检索法
如有特定主题，可以利用搜索引擎，在检索框中直接输入关键词，这样可以查到相关的网站。如果不易确定哪个结果是最需要的，更好的检索方法是采取分类目录和关键词检索相结合的方法，即先从分类目录入手，再选择关键词查找，这样可以很快获得所需要的检索结果。
２．３ 嵌套式链接法
嵌套式链接法是以查找到的相关网站作为线索，通过该网站提供的网络导航信息或友情链接获得站点线索，不断深入，可以获得大量有用的相关网站。
３ 检索策略与技巧
在利用互联网进行信息检索时，要获得全面、准确的结果，需要一定的检索策略和技巧。下面以中国知识基础设施工程（ＣＮＫＩ）的中国学术期刊全文数据和搜索引擎检索为例，介绍相应的检索策略与技巧。
３．１ 中国学术期刊全文数据库的检索策略与技巧
首先，应尽可能分析出课题包含的所有概念和选全表述同一概念的词及相关词，将它们分别用“ＯＲ”组配检索，减少漏检，提高查全率。检索词应选择无法再分的单元词和具有检索意义的单汉字，再用“ＡＮＤ”组配检索或进行二次检索。其次，巧用“保存题录”节约检索时间。有时用户在检索到所需结果后并不想立即查看，而是再继续别的检索，这时“保存题录”是一个很好的帮手，它的主要功能就是帮助用户有选择地暂时存储检索结果记录，以备过后查看。
３．２ 利用搜索引擎的检索策略与技巧
（１）提炼关键词。从搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词对提高信息查询效率至关重要。选择搜索关键词的原则是，首先确定你所要达到的目标，即要找的到底是什么，再从方向性的概念中提炼出最具代表性的关键词。
（２）细化搜索条件。搜索条件越具体，搜索引擎返回的结果就越精确，有时多输入一两个关键词效果就完全不同，这是搜索的基本技巧之一。在搜索关键词较多的情况下，将中文字词之间用空格隔开，以避免过多的无效搜索。
（３）用逻辑命令与特定符号来缩小搜索范围。逻辑命令通常是指布尔命令 “ＡＮＤ”“ＯＲ”“ＮＯＴ”及与之对应的 “＋”“－”等逻辑符号命令。很多搜索引擎都支持在关键词前冠以“＋”，用其限定搜索结果中必须包含的词汇，用“－”限定搜索结果不能包含的词汇，提高搜索结果的相关性。使用双引号进行精确检索，把要查找的词组用双引号括起来，可得到精确的结果。网络标题搜索，在关键词前加“ｔ：”，搜索引擎只搜索网站名称。网站网址（ＵＲＬ）搜索，在关键词前加“ｕ：”，搜索引擎只搜索网站网址（ＵＲＬ）。
总之，互联网上有丰富的教育学资源，只要掌握了正确的使用方法和技巧，就能找到自己需要的信息。

参考文献
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